2016年湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷

          2016 年 湘 潭 市 十 八 中 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 模 拟 试 卷 语 文 本试卷分选择题和非选择题两部分,共 7 页。

          时量 90 分钟,满分 100 分。

          一、选择题(第1至12小题每题2分,共24分) 1.下列词语中加点字的注音有错误 的一组是( ) ... A.斟酌 (zhuó) 袅 (niǎo)娜 屋椽 (chuán) . . . B.游说 (shuō) 倩 (qiàn)影 佳肴 ( yáo) . . . C.浸渍 ( zì) 酣 (hān)畅 岑 (cén)寂 . . . D.峥嵘 (rónɡ) 榫 (sǔn)头 国粹 ( cuì) . . . 2、下列词语中有错别字的一组是( ) A、荡漾 推敲 异曲同工 集思广益 B、捷径 彷徨 峥嵘岁月 世外桃源 C、肄业 袅娜 放涎无礼 穿流不息 D、酝酿 桀骜 守株待兔 碎琼乱玉 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.《三国演义》中关羽“过五关,斩六将”的果敢之举,将他排除万?#36873;?#30690;志于 义的信念表现得无微不至 。

          .... B.父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求,应该是宽容的、耐心?#27169;?#19981;应 该是咄咄逼人 和专横的。

          .... C.在动物身上,无论?#26377;?#24577;结构、生理过程,还是?#26377;形?#26041;面去分析,尽可能节 省能量的例子比比皆是 。

          .... D.巴金《家》中的觉新,处在长房长孙的特殊位置,加上受封建礼教较多的约束, 养成了委曲求全 、懦弱顺从的性格。

          .... 4.下列句子中有语病的一项是( ) A.新时代的大学精神,应体现出中国特色、时代特点和文化特征。

          B.湖湘文化的经?#20048;?#29992;精神对矫治各?#20013;?#24335;主义弊端有显著的作用。

          C.三年来,汶川灾后重建成就显著,其原因是因为社会各方团结协作的结果。

          D.5 月 1 日起实施的“刑法修正案”规定,醉酒驾驶机动车要追究刑事责任。

          4.下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是( ) A.《诗经》原称《诗》 ,是我国最早的诗歌总集,共?#31456;?#20174;西周初年到春秋中叶的 诗歌 305 篇,分为“风”“雅”?#20843;獺?#19977;大类。

          B.庄子是儒家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。

          他的散文擅长用寓言故 事说明道理,既富有想象力?#24535;?#26377;现实主义风格。

          C.对联也叫楹联、对子等,是独立于诗词曲?#36710;?#20043;外的一种传统文学样?#20581;?/p>

          它由 上联和下联组合而成,要求对仗工整、平仄协调。

          D.新诗是五四前后才出现的。

          新诗的“新”,是相对古典诗歌而言?#27169;?#26032;”在 用白话文?#35789;?#27604;较适合表现现代人的思想感情。

          1 羽扇纶 (ɡuān)巾 . 清沁 ( xīn)肺腑 . 殒 ( yǔn)身不恤 . 咬文嚼 (jiáo)字 .

          ?#25285;?#19979;列填入横线处的语句,排序最恰当的一项是( ) 扁豆栽在一户?#24605;业?#38498;墙边。

          电线连着路南 和路北的?#24605;遙?#19968;条人行甬道的上空,就这样被扁豆们,很是诗意地搭了一个绿 色葱茏的花园。

          ①顺了树枝,爬。

          ②顺了院墙边的树,爬。

          ③又爬上了半空中的电线。

          ④顺了院墙,爬。

          ⑤它们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。

          A .⑤②①③④ B .⑤④①③② C .②①③④⑤ D. ⑤④②①③ 阅读下面文段,完成 6~8 题。

          ?#19968;?#23545;汉字的热爱 张颐武 汉字是中国文化的载体,是中国人用于表达思维的文字符号,丰富多彩,博 大精深。

          中国人有个经典的说法,叫做“读书必先识字”。

          汉字是中华文化存在的基 础。

          汉字?#24615;?#20102;许多历史记忆,每个字?#21152;?#25991;化内涵和很长的演化传?#26657;?#27721;字是 中华文明的载体和符号,中华文明的连续性很大?#28525;?#19978;得益于汉字起的作用,所 ?#20581;?#20070;同文”;汉字是当代文化传播和交流的载体,它的文化内涵丰富丰厚。

          在我看来,汉字之美,首先是形之美,一点一画,精妙组合。

          其次是意之美, 汉字是表意文字,造?#38047;?#20845;法,许多字?#21152;兇约?#30340;内涵和复杂的演变历史,其中 的意蕴很美。

          再次是声韵美,汉字组合成诗?#27169;?#22768;韵组合很美。

          二十世纪?#20004;瘢?#27721;字的书写方式发生了两次重大变化,从软笔到硬笔,从书 写到输入。

          两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方?#20581;?/p>

          当然,简体字成为规 范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。

          简体字是今天全 球汉?#38047;?#29992;的主流,也是汉字?#21335;?#20195;规范写法。

          这些变化之中,不变的是汉字本 身。

          如今,虽然汉字的普及?#28525;齲词?#23383;?#26102;?#36807;去任何一个时代都大有提高,但 我?#23884;院?#23383;的使用情况却大不如前,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷,更别 提遣?#35797;?#21477;的水平。

          ?#28909;?#24494;博,不过一百多字,但这一百多字却缺乏美感,乏味、 单调,常出现成语使用不当、错别字等现象。

          还有一种情况更为普遍,那就是提 笔忘字,认得字却想不起如何书写。

          这种情况在成年人身上更为常见。

          技术的发展带来了便利,使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为 快捷。

          但同时,这种便捷却无形中阻碍了我?#23884;院?#23383;的兴趣。

          ?#38750;?#36895;度的心态让 我们一味快,?#26149;?#35270;了汉字本身的意蕴。

          莫言就曾说过,使用电脑敲字撰文会使 他常顺手选用电脑给他的一些词汇,而无法组织出具有独特意蕴的新词汇, 2

          所以他最终放弃使用电脑进行创作。

          另外,如今学生普遍课业重、压力大,常为 了就会考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识,这些知识不经过消化吸 收、没调动兴趣,很容易学了便忘。

          我们总以为?#27827;鎩?#27721;字是我们的基本技能,如同吃饭走咱一样无需投入过多 学习精力。

          这种认识偏差常导致我们在学习过程中,主观地轻视学习汉字、?#27827;?的重要性,一味?#38750;?#25968;理化或英语能力的提高,最终导致我们在学生期间就不曾 打下牢固的应用?#27827;鎩?#20070;?#26149;?#23383;的能力。

          ?#39029;?#36951;憾地发现,一些中?#21335;怠?#26032;闻系 的大学生遣?#35797;?#21477;的能力非常糟糕。

          当然,随着经济的发展,我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文 化学习后,?#37096;?#22987;逐渐意识到传统文化的?#31508;В?#23545;知识有了精益求精的?#38750;螅?#22240; 此社?#23781;?#22987;重视汉字的?#21015;础?/p>

          在这样的背景下,一些相关的电视节目应运而生。

          这是一个好现象,是一个好的开始。

          我学中文出身,却也常感于?#32422;?#25991;学水平、文字使用能力的不足,?#19981;?#20986;现提 笔忘字的情况。

          因而,我觉得汉字、?#27827;?#26159;需要终身学习的。

          我们需要?#19968;?#23545;汉 字的热爱,?#19968;?#23545;母语的热爱。

          (选自《新湘评论》2013 年第 24 期,有改动) 6.下列选项不属于“汉字?#24330;?#29992;的一项是( ) A.汉字?#24615;?#20102;许多历史记忆,每个字?#21152;?#25991;化内涵和很长的演化传?#23567;?/p>

          B.汉字是中华文明的载体和符号,中华文明的连续性很大?#28525;?#19978;得益于汉字。

          C.汉字的文化内涵非常丰厚,是当代文化传播和交流的载体。

          D.汉字造?#38047;?#20845;法,许多字?#21152;兇约?#30340;内涵和复杂的演变历史。

          7.下列做法不属于?#32610;一?#23545;汉字的热爱”措施的一项是( ) 〕 A.领悟汉字本身的意蕴,体会汉字的形之美、意之美和声韵美。

          B.减轻学生课业负担,减轻学习压力,呼吁学生少上网和少发微博。

          C.掌握?#27827;鎩?#27721;字的基本技能,提高应用?#27827;鎩?#20070;?#26149;?#23383;的能力。

          D.加强?#28304;?#32479;文化重要性的认识,推出汉字?#21015;?#30340;电视节目。

          8.下列说法不符合文意的一项是( ) A.二十世纪?#20004;瘢?#27721;字的书写方式发生了两次重大变化,每次变化都深刻地改变 了我们应用汉字的方?#20581;?/p>

          B.当今社会,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷;提笔忘字,认得字却想不起 如何书写?#21335;?#35937;则更为普遍。

          C.使用电脑打字让撰写文章,与他人交流都变得更为快捷,但这种便捷最终导致 了人们忽视汉字本身的意蕴。

          D.我们总以为学习?#27827;鎩?#27721;字无需投入过多的精力,这种认识偏差使得中?#21335;怠?新闻系的大学生遣?#35797;?#21477;的能力都非常糟糕。

          阅读下面文言?#27169;?#23436;成 9~12 题。

          秦将王翦?#26222;裕?#34383;?#37213;酰?#23613;收其地,进兵北略地,至燕南界。

          3

          太子丹?#24535;澹?#20035;请荆卿日: “秦兵旦?#25022;?#26131;水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?' 荆卿曰: “微太子言,臣愿得谒之。

          今行而无信,则秦未可亲?#30149;?/p>

          夫今樊,秦 王购之金千斤,邑万家。

          诚能得樊首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见 臣,臣?#35828;?#26377;以报太?#21360;?/p>

          ”太子日: “樊以穷困来归丹,丹不?#26691;约?#20043;私,而 伤长者之意,愿足下更虑之!' 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰: “秦之遇,可谓深?#21360;?/p>

          父母宗族, 皆为戮没。

          今闻购之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊仰天太息流涕日: “吾每念,常痛于骨髓,?#24605;?#19981;知所出耳!?#36941;?#26085;: “今有一言,可以解燕国之患, 而报之仇者,何如 ?”樊於期乃前曰: “为之奈何??#26412;?#36722;日: “愿得之首 ?#38901;?#31206;,秦王必喜而善见臣。

          臣左手把其袖,而右手椹其胸,然则之仇报, 而燕国见陵之耻除?#21360;?/p>

          岂有意乎?'樊於期偏袒扼腕而进日: “?#39034;?#26085;夜切齿拊 心也,乃今得闻教!”遂?#36733;亍?/p>

          太?#28216;?#20043;,驰往,伏尸而哭,极哀。

          既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首, 函封之。

          (节选自《战国策·燕策三》) 9.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 A.秦将王翦?#26222;?破:攻破 B.臣愿得谒之 谒:拜会 C.秦之遇 遇:遭遇 D.?#24605;?#19981;知所出耳 顾:只是 1O.下列加点词的意义和用法,相同的一组是 A.乃 请荆卿日 乃 遂私见樊於期 . . B.可以 解燕国之患 愿得之首以 献秦 . . C.今闻购之 首 太?#28216;?#20043; ,驰往 . . D.秦王必喜而 善见臣 伏尸而 哭,极哀 . . 11.下列句中加点的词语与现代?#27827;?#24847;思相同的一项是 A.樊以穷困 来归丹 B.樊於期偏袒 扼腕而进日 .. .. C.吾每念,常痛于骨髓 D.丹不?#26691;约?#20043;私,而伤长者 之意 .. .. 12.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 A.文章开端,一连用六个动词,写出秦军所向披靡、燕国危如累卵的形势,营造 了紧张的气氛。

          B.荆轲提出用樊首级与督亢地图作为信物取得秦王信任,具有超人的胆识和 非凡的智谋。

          C.樊於期明白荆轲的行动计划后,?#35797;缸载?#29486;头,体?#33267;?#20182;的豪爽慷慨、义勇刚 烈、热肚?#32972;Α?/p>

          D.太子丹不忍心杀樊於期,樊於期后他?#22336;?#23608;痛哭,这些均反映了他的懦弱 和妇人之?#30465;?/p>

          二、非选择题(第 13 至 22 小题,共 76 分) 13.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代?#27827;鎩?/p>

          (每小题 2 分,共 4 分) 4

          (1)今行而无信,则秦未可亲?#30149;?/p>

          译?#27169;?(2)然则之仇报,而燕国见陵之耻除?#21360;?/p>

          译?#27169;?14.默写出下列空缺处的文字。

          (任选三题,共 6 分,每空 1 分) (1)恰同学少年, ; ,?#26144;?#26041;遒。

          (《沁园春?长沙》 ) (2)乱石穿空,惊?#38395;?#23736;, 。

          江山如画, 。

          (苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 ) (3)山不厌高, 。

          周公?#34383;福?。

          (曹操《短歌?#23567;?) (4)?#20160;?#31215;跬步, ,无以成江海。

          (荀?#21360;度?#23398;》 ) 15、阅读下面唐诗,完成后面的题目。

          (每空 2 分,共 4 分) 渡湘江 ?#27966;?#35328; 迟日园林非昔游,今春花鸟作边愁。

          独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

          ?#27966;?#35328;是杜甫的祖父,曾有两次贬官的经历,这首诗是他在流放途中所写。

          诗 歌主要运用_____的艺术手法,抒写出诗人_________________的情?#23567;?/p>

          阅读下面作品,完成 16~19 题。

          (15 分) 为你?#32422;?#39640;兴 刘心武 ①朋友小凌自幼双?#20219;?#30251;,在一家印制包装纸的福利厂工作,业余爱好文学 书,常到我家来借。

          我有一天就对他说: “你怎么不立个大志向,发奋写作,也成 个作家?”我自然举出了中外古今的一些例子,又借给他《三月风》 ,激励他登上 “维?#20260;?#26143;座” 。

          当时他没说什么,过些天来还书,他告诉我: “我没有写作的天 分,我就这样当个读?#21636;?#22909;。

          ”临时更笑着说: “?#19968;?#24471;挺自在。

          我为?#32422;?#39640; 兴。

          ” ②上个星期天我在大街上看见了他:他骑着电动三轮车,后座上是也有残疾 的妻子,搂着他们完全健康的小女儿,三个人?#33251;斩己?#21943;喷?#27169;?#35828;是刚从游 乐园玩完回来。

          真?#27169;?#20182;们全家都为?#32422;?#39640;兴,那是人生中最扎实最醇厚的快乐! ③为?#32422;?#39640;兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖。

          要是别人问,你为什 么不如何如何,那么,让我?#23884;?#20687;小凌那样,坦然无愧地看待?#32422;海?#29645;爱、享受 平凡而实在的人生! ④一个作家朋友得了个奖,?#26149;?#19981;高兴。

          为什么?因为有人问:为什么只是个 地区奖,而不是全国奖?如果他得了个全国奖,那么又可以问:为什么不是最高奖? 5 ;

          如果是最高奖,那么又可以问:为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖,那么 还可以问:为什么不是?#24403;?#23572;文学奖呢??#26085;?#30340;得了?#24403;?#23572;文学奖,也仍然可?#32422;?为好奇地、激励他向上地、不问白不问地问他:怎么你得奖后反倒写得不那么多, 而且,怎么写出的作品?#20849;?#22914;以前的好,怎么也没有新的突破了呢???这样一路 问下去,会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子,但我举不出来,我只知道美 国海明威和日本川端康成都是在获?#38376;当?#23572;文学奖不久后身亡,也许那 的心理因素非常复杂,但一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽” ,社会舆论?#28304;?#31471; 康成达到至美至丰境界的高于富士山的期盼压力,很可能是那诸多因素中相当重 要的一种。

          ⑤不要为?#32422;?#31435;下高不可及的标杆,更不要被别人往往确实是出于好奇好意 的刺激而陷入自?#30333;栽?#33258;责自苦的泥潭! ⑥开电梯的小倪有一天刚从发廊理完发来上班,楼梯里?#35828;?#26799;的人?#23884;?#35828;她 这下更像电视里出现过的某位歌星了。

          说一?#25105;?#32610;,后来有的人确实出于好?#27169;?出于善意,往往也是出于无?#27169;?#20986;于没话?#19968;埃?#26356;有出于起哄?#27169;?#20415;不断地用这 类话来激小倪,?#28909;?#20320;为什么就不去试试,也当个歌星,也上上电视呀;你为什 么就?#24066;奈?#22312;这个小笼子里呀;你这么好?#21335;?#35980;这么活泼的性格,为什么不起码 当个广告模特儿呀??有一天,众人正在电梯里哄着,小倪就高声宣布说: “你们 说的那位,顶多算个三流歌星,我可是个一流的电梯工!不是我像她,是她长得像 我!”说完哈哈大笑起来。

          小倪在为?#32422;?#39640;兴。

          她高兴?#32422;?#30340;工作,?#32422;?#30340;平凡, ?#32422;?#30340;不必上电视,?#32422;?#30340;适得其所,?#32422;?#30340;不为他人左右?? ⑦是?#27169;?#35201;为?#32422;?#39640;兴,你的个人最适合于你,你?#21335;?#35980;为你所独有,你的 身体状况?#35789;共?#20339;?#35789;?#26377;残也无碍你内心的自尊与?#22253;?#22240;为你在诚实地生活, 在认真地工作,在挣得你应有的一份,在享受社会应为你的那一份快乐,你 每天晚上?#24066;?#26080;愧地安睡,你每天清晨兴致勃勃地迎接又一个平凡而充实的日 子??是?#27169;?#20320;不一定要成为维?#20260;梗?#19981;一定升为星座,但你可以尽情?#37070;汀?#32500; ?#20260;?#26143;座” ;你不一定要出现在电视上,但你在生活中完全可?#26434;?#26377;比那更多的乐 趣?? ⑧争取不凡?#20808;?#21487;敬可佩,然而甘于结结实实的平凡,如小凌、如小倪,则 更可爱?#19978;??这个世界很大,机会确实很多,然而这个世界也很小,机遇又极 为难得,我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡,我们要懂得这个世界 不单是为不平凡的人而存在?#27169;?#20063;是为平凡的人而存活。

          为你?#32422;?#39640;兴,因为你 的努力奋进已取得了一些成果;为你?#32422;?#39640;兴,因为你能够如现在这样也真是挺 不错;为你?#32422;?#39640;兴,因为你不为?#32422;?#35774;置?#25945;?#28902;恼的标杆,更不受他人那出于 好意而设置的缥缈标杆而蛊惑;为你?#32422;?#39640;兴,为你那平凡而充实的、?#24066;?#26080;愧 的存在而高兴! 16.试选两个?#23884;齲?#20998;析第②段在文中的作用。

          (4 分) 答: 6

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